O ENSINO PÚBLICO FUNDAMENTAL
E MÉDIO DEIXA A DESEJAR EM RELAÇÃO À QUALIDADE DE ENSINO. E AO
TÉRMINO DO ENSINO MÉDIO OS ALUNOS ORIUNDOS
DESSES SISTEMAS, QUE NÃO
COMSEGUIRAM MÉDIA NA NOTA NA PROVA
APLICADA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO
MÉDIO FICAM EM DESVANTAGEM EM TERMOS DE CONTEÚDO COM RELAÇÃO AOS ALUNOS PROVENIENTES DAS ESCOLAS PRIVADAS, PÓIS TANTO OS ALUNOS ENSINO DO
MÉDIO DA ESCOLAS PÚBLICAS COMO TAMBÉM OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO DAS ESCOLAS
PARTICULARES SÃO SUBMETIDOS AO EXAME
APLICADO PELO ENEM, E OS ALUNOS DA REDE PRIVADA ESTÃO MAIS PREPARADOS. E
PARA AMAIORIA DOS ALUNOS DA REDE PÚBLICA A ÚNICA OPÇÃO QUE LHES CABE É INGRESSAR
NAS FACULDADES PARTICULARES ATRAVÉS DE BOLSAS E ENSINO FINANCIADAS (PROUNE) PELO
GOVERNO ONDE A QUALIDADE DO ENSINO É QUESTIONÁVEL, E EXISTE FACULDADE
QUE UTILIZAM QUALQUER BARRACÃO PARA ADMINISTRAR O ENSINO SEM INFRAESTRUTURA, MAS NÃO SÃO TODAS AS FACULDADES PARTICULARES QUE
TÊM O ENSINO PRECÁRIO HÁ EXCEÇÃO, PÓIS
OS ALUNOS ORIUNDOS DA ESCOLA PUBLICA NÃO TÉM CONDIÇÕES POR FALTA DE
CONHECIMENTO, CONTEÚDO NÃO CONSEGUEM INGRESSAR NAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS. ONDE
A ESTRUTURA FÍSICA DOS PRÉDIOS TÊM MAIS CONFORTO, ONDE OS PROFESSORES SÃO MAIS
CAPACITADOS E ALUNOS ADQUIREM UMA VISÃO MAIS CRÍTICA DA REALIDADE DA SOCIEDADE.
E O INVERSO ACONTECE COM OS ALUNOS ORIUNDOS DO
ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DAS ESCOLAS PARTICULARES COM UMA GRANDE BAGAGEM DE
CONHECIMENTO E AINDA FAZEM O PRÉ-VESTIBULAR (CURSINHO) E COM ISSO TÉM MAIS POSSIBILIDADE
DE PASSAR NAS PROVAS DO VESTIBULAR DAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS., MAS A CULPA NÃO
É DOS ALUNOS ORIUNDOS DAS ESCOLAS PARTICULARES E SIM DO ENSINO PÚBLICO
DECADENTE E CABE A SOCIEDADE COBRAR DOS POLITÍCOS MAIS INVESTIMENTOS NAS
ESCOLAS PÚBLICAS E UM SALÁRIO DIGNO AOS PROFESSORES. PARA AMENIZAR A SITUAÇÃO,
O GOVERNO TOMA UMA FORMA ARBITÁRIA INCENTIVANDO O FINANCIAMENTO DE BOLSAS DE
ESTUDO, ATRAVÉS DO PROUNE, PARA O
INGRESSO NO ENSINO SUPERIOR NAS ESCOLAS PARTICULARES OS ALUNOS ORIUNDOS DAS
ESCOLAS PÚBLICAS. AO INVÉZ DE INVESTIR RECURSOS FINANCEIROS PARA A MELHORIA DOS
SALÁRIOS DOS PROFESSORES E PARA MELHORAR A QUALIDADE DO ENSINO PÚBLICO: ENSINO
FUNDAMENTAL E MÉDIO.
EU
FAÇO UMA RESALVA:
AGORA FOI CRIADO UM SISTEMA
ÚNICO DE VAGAS PARA AS UNVERIDADES FERERAIS:
EXEMPLO: UNIVERSIDADE FEDERAL
DE UBERLÂNDIA, A UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS/BH E AS OUTRAS
UNIVERSIDADES ESPALHADAS PELO PAÍS, AS VAGAS DOS CURSOS DESSAS UNIVERSIDADES FICAM
EM UM SISTEMA NACIONAL DE VAGAS, E QUE TODOS OS ALUNOS DO PAÍS AS DISPUTAM.
ASSIM, OS ALUNOS PROVENIENTES DAS ESCOLAS PARTICULARES VÃO TER MAIS CHANCE DE
CONSEGUIR ESSAS VAGAS.
ASSIM, OS ALUNOS ORIUNDOS
DAS ESCOLAS PÚBLICAS VÃO TER POUCO ACESSO A ESSAS VAGAS E DESLOCARÃO PARA
FACULDADES PARTICULARES.
NAS CIDADES DO PAÍS VAÕ TER
UMA GRANDE GAMA DE PESSOAS COM DIPLOMAS DE CURSOS SUPERIORES NAS MÃOS DE
FACULDADES,
MAS SEM NEM UMA CAPACIDADE
PARA EXERCER A PROFISSÃO. ENFIM UM SUPLITIVO DE CURSOS SUPERIORES SÓ PARA TER
UM DIPLOMA NAS MÃOS, COM A ILUSÃO DE QUE ESSE DIPLOMA BASTA PARA DISPULTAR UMA
VAGA DE EMPREGO NAS EMPRESAS, AS QUAIS HOJE EXIGEM FUNCIONÁRIOS COM GRANDE CAPACITAÇÃO
PROFISSIONAL.
QUANDOS ALUNOS IRÃO SAIR
DESTAS FACULDADES PARTICULARES SEM TEREM NEM UMA VISÃO CRÍTICA DA SITUAÇÃO DA REALIDADE DO PAÍS!
ESSA VERBA QUE ESTÁ FINANCIANDO OS ALUNOS NO (PROUNE),
NÃO PODERIA SER INVESTIDA NA MELHORIA E QUALIDADE DO ENSINO DAS ESCOLAS PÚBLICAS.